上海幼儿园、中小学开学季：温度与深度并存

在上海交通大学附属黄浦实验中学，开学第一课是一场《用双重视角点亮学生科创之路》双师TED演讲：中医专家、生命科学领域学者以及中学教师用不同视角阐述中医文化、健康生活与科创教育的融合，点燃学生对知识的渴望，培养他们创新实践能力。“双师制”是指，一位专家学者与一位学校教师搭档，开设课程，引导学生传承文化、开展创新。“校内老师与校外专家联合创新授课机制，可以让学生获益更多，同时让老师获得更多知识的滋养。”该校校长周峰说。

“如何通过中医文化激发学生的科创兴趣并培养其实践能力?”上海市中医文献馆中医药文化研究中心主任张晶滢说，中医药不“玄”，其实妙不可言。如何将中医文化融入同学们的日常学习，激发他们的兴趣，她和上海交通大学附属黄浦实验中学的赵诣老师，从不同角度进行了深入思考和探索。

据悉，上海市中医文献馆为中学生打造了“中医拾趣——天下第一方”系列课程。2023年10月起，该课程在上海交通大学附属黄浦实验中学落地开讲。“从薄荷的清凉到枸杞的滋补，从黄芪的补气到金银花的清热解毒，在‘我身边的中草药’这一研学活动中，我们引导学生走进校园、公园等自然环境中，每一株植物都成了一册生动的教科书。”张晶滢说，“在‘中医拾趣’课程中，我们从美育角度出发，将艺术与科学融合在一起。学生们不再只是学习药材的名称和功效，而是利用中草药的自然形态和颜色，创作出一幅幅独一无二的中草药贴画。无论是用竹叶勾勒出山川河流，还是以菊花点缀自然风光，每一件作品都是对中医文化的一次深情诠释。”

上海交通大学硕士生导师、副研究员许杰则带领学生们培养、提升科学素养与实践能力。他说：“我们围绕‘生命科学与健康生活’，将科创与中医药相结合。比如，通过显微镜观察技术，指导学生观察中草药的微观世界，从科学角度理解其药用价值。这不仅能让大家了解中医药的奥秘，还能激发大家对生命科学的兴趣。”

周峰解释，如今，学校开展的研学活动主要目的在于培养学生兴趣。孩子们有了兴趣才会通过小项目、小课题展开探索，比如，探索中医药文化背后的科学道理。“我们借助专家的力量进行科学指导，希望在与传统文化紧密结合的同时，从小培养孩子们创新素养。”她说。

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